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电子商务实训室搭建功能意义

电子商务是一门实践要求很强的课程,但纸上谈兵的现实例证在很多课程的学习上有极为明显的表现，因此，在进行实训课程时，通常都会存在着诸多问题，以致于阻碍了实训课程的进行，包括：数据反馈、账号限制、货源问题、教学管理问题、教学评价问题、难以实现营销实战等多方面问题。

为解决上述问题，给予其相关课程实训提供实战训练教学平台，实训室需安装有电商学习和操作的教学软件及教学设备，集教学、实训、课程、人才能力评测于一体，通过实训课的训练，让学生直接感受到新媒体知识的商业化应用过程，并由知识的运用深入理解电商行业各大平台的运行原理和过程，从而提高学生的职业技能，增强学生的就业适应能力。

 电子商务实训室预期建设成果

通过校企合作共建，将有力地推动学校以人才培养建设为核心的综合办学实力的提升，学校在人才培养模式、课程体系改革、实训基地建设、师资队伍建设、校企合作工学结合运行机制建设、教学质量评价体系、服务社会等方面进行改革与创新，将有效提高教育教学质量和效益，提升高技能人才培养水平，成为改革创新的典型示范，具有示范、引领和辐射作用，为区域经济社会和谐稳定发展和技工教育改革创新做出贡献。

（一）引企入校，构建技能型人才培养新模式

由学校提供场地和设备，合作企业提供项目资源，校企共同建立校内实训中心，通过真实的项目实训，缩小学生掌握理论与实际的差距，实现职业教育与生产劳动和社会实践的紧密结合，以达到巩固学生理论知识、增强劳动观念、练就实践能力、实现角色转换、培养综合职业素质的目标，让学生综合能力得到全面提高，能够适应市场对人才需求的不断变化。

（二）建设效应凸显，学校办学实力提升

结合产业、行业、企业的相关岗位知识、技能要求，通过课程、实训、服务、过程化学习、指导等服务，在人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和评价模式改革上取得长足进步，课程建设水平得到提高，特色更加明显，提升学校的综合办学实力。

（三）师资队伍建设，提升教师整体素质

“双师”团队建设取得实质性效果，师资队伍整体水平将明显增强。该课程各项内容开发、建设和使用过程中，可以培养高水平专兼结合、双师结构合理的教学团队，提升实践教学师资队伍的整体水平，强化带头人的培养与影响力建设，可以打造一支在本地区有较大影响、年龄结构合理、素质强的高水平、应用型、技能型新媒体实践教学师资队伍，以适应教学需要。

（四）学校实训条件水平提升，并起到示范、引领作用

通过电商实训基地建设，全面提升学校相关学科综合发展水平。更重要的是通过引入特色项目过程中，内容建设的系统性、全面性和与时俱进，可对区域同等兄弟院校电子商务的实训基地建设起到示范、引领作用，必要时可提供相关帮助。

（五）人才培养成效显著，服务社会能力持续增强

学科与产业、职业岗位对接，能够使人才培养与社会人才需求更加吻合，社会、行业、企业对学校技能应用型人才和社会培训的依存度将进一步提高；继续保持适度的人才培养规模，通过加强技能培训与取证、毕业生实习实训、就业指导、创业教育、毕业生跟踪服务等方面的扎实工作，开拓就业渠道，使毕业生优质就业率、就业质量明显上升。

企业支持与增值服务

Ø 教学支持：全程化培养体系在线指导、教学指导

Ø 平台支持：电商教学实战平台、信息化教学平台作为支撑

Ø 创业支持：成立创业孵化专项基金，为学生创业发展助力、项目指导、创业指导

Ø 数据支持：提供电商行业大数据与行业调研分析报告

 电子商务实训室建设硬件配置参数

通过我们厂家对电子商务实训室建设方案讲解与实训室软硬件的配置清单的陈述，您可以按上面进行完整的电子商务实训室建设了。